Máster en Coaching Directivo y Liderazgo
El Máster en Coaching Directivo y Liderazgo, con titulación de máster en formación permanente, proporciona a los directivos herramientas y técnicas de liderazgo para el desarrollo personal y profesional. Capacita a los profesionales con la metodología del coaching, tanto desde un punto de vista personal como de equipo y de organización, así como herramientas que potencien su inteligencia emocional.
- 12 meses
- 60 ECTS
- ABRIL 2025
- Online
- ESPAÑOL
- 7700 €
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El Máster en Coaching Directivo y Liderazgo ha sido reconocido en el TOP 1 en español en la categoría de Leadership del Best Masters & MBA Ranking Worldwide de Eduniversal 2023.
Objetivos
- OBJETIVO 1.
HABILIDADES COACHING
Desarrolla las habilidades esenciales que debes poseer para liderar un proceso de coaching en forma eficiente, llevando a cabo supervisiones óptimas. OBJETIVO 2.
AUTOCONFIANZA
Desarrolla todas aquellas capacidades y fortalezas personales, aumentando la eficacia y autoconfianza.OBJETIVO 3.
DESARROLLO
Potencia el desarrollo del talento individual y en equipo, permitiendo que las personas se comprometan al máximo con su desarrollo y la forma de conseguirlo.OBJETIVO 4.
PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA
Domina las claves de la programación neurolingüística para poder aplicarla correctamente en cada sesión de coaching
Plan de estudios del Máster en Coaching Directivo y Liderazgo
Nuestro programa se estructura en 2 bloques y culmina con el Trabajo Final de Máster. Además, durante el desarrollo del programa se realizará un bootcamp y diferentes actividades adicionales.
Bloque 1. Técnicas y herramientas coaching
Bloque 2. Tipos de coaching según las áreas de trabajo
Trabajo Final de Máster
Bootcamps y Actividades adicionales
1. Técnicas y herramientas de coaching
Tener una primera aproximación acerca de todo el ámbito que cubre el coaching, tanto de manera individual como dentro de las organizaciones, será fundamental para el mejor entendimiento de todos sus componentes. Así, en este primer módulo, se verá la historia del coaching, la filosofía y normas de la Federación Internacional de Coaching, las escuelas de coaching y los beneficios del coaching, entre otros temas.
Profesora: Eva Díez López, Formadora y consultora en desarrollo de talento y gestión de RRHH.
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Para una buena gestión del coaching, tal como la Internacional Coaching Federation (ICF) determina, como se debe manejar todo un conjunto de competencias. En esta asignatura se profundizará en las 11 competencias de ICF.
Profesora: Almudena Amores Sánchez, Executive y Life Coach. Formadora. Mentor-Coach y supervisora de Coaches. ICF PCC Assesor.
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El Coach debe tener todo un conjunto de herramientas que le permitan poder llevar acabo de una manera eficaz y útil la metodología del coaching, en aras a conseguir los resultados deseados. Alguno de los aspectos que se abordarán en este módulo son el modelo integral, las posiciones perceptivas, las habilidades de tipo relacional y el mapa de herramientas, entre otros.
Profesor: Luís Asensio Amat, Coach PCC, formador, mediador y abogado.
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Dado que en el coaching las emociones cobran una significación especial, el coach debe haber conocido y trabajado sus emociones y la inteligencia que hay en ellas. En este módulo se verán temas como las aportaciones de la neurología, las competencias emocionales, los pasos para el desarrollo de la inteligencia emocional y la gestión del estrés y la tolerancia a la incertidumbre, entre otros.
Profesor: José Sobrino Gómez, Socio-Director en ACAP Consultores.
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La programación neurolingüística (PNL) facilita el desarrollo de habilidades para cambiar hábitos, conductas y creencias limitadoras, eliminando los frenos más inconscientes que intervienen en la gestión emocional y, por tanto, aporta herramientas determinantes y útiles para llevar a cabo procesos de coaching exitosos. Así, en este módulo se verán aspectos como la interrelación entre PNL y coaching, los anclajes y las creencias limitantes.
Profesor: Juan Alberto Pujol Rubio, Coach PCC, Master & formador PNL.
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Esta modalidad del coaching pone el acento en la persona en su globalidad, pero enfocándose más en su parte personal. Poder ayudar a que las personas fijen objetivos, reconozcan sus bloqueos y puedan atravesarlos es la esencia de esta asignatura. Alguno de los aspectos que se verán son las herramientas de diagnóstico, la generación de objetivos SMART, los recursos para romper las barreras de resistencia y la intuición en el coaching, entre otros.
Profesora: Almudena Amores Sánchez, Executive y Life Coach. Formadora. Mentor-Coach y supervisora de Coaches. ICF PCC Assesor.
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2. Tipos de coaching según las áreas de trabajo
La mirada del coaching apoya al líder a que tome decisiones más apegadas a sus valores fundamentales y a que estén dirigidas a un propósito o visión de vida. A la vez que conecta al líder de una forma más genuina con la gente a su alrededor con lo que lo siguen o apoyan. En este módulo se verán temas como el liderazgo auténtico, el coaching en el desarrollo del talento y los estilos de liderazgo y evaluación, entre otros.
Profesor: Marc Nicola Maseras, Regional HR Head (South Europe & North Africa Europe Region) en UPL.
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El coaching es una disciplina fundamental hoy en día para cualquier persona que se relacione “con personas” y, especialmente, para aquellos que dirijan equipos de trabajo y colaboradores. En esta asignatura se trabajarán puntos como el autoconocimiento, confianza y asertividad, la comunicación efectiva para liderar, motivar y comprometer y las herramientas de coaching ejecutivo, entre otros.
Profesor: Lorenzo Muriel Redondo, Director del Área de Organizaciones en Instituto Carl Rogers.
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Comprender como funciona las organizaciones y saber qué son como un sistema, permite al directivo y al coach, que trabaja en esa organización, poder poner mecanismos para cambiar la organización, a través de desbloquear aquellos mecanismos que no terminan de funcionar. En esta asignatura se abordarán temas como el valor humano en las organizaciones, el impacto en la cultura de la organización y el rol del coach en las organizaciones, entre otros.
Profesora: Cristina Berenguer de la Quintana, Co-fundadora en SENDA, a path to excellence. Consultora en Desarrollo Organizacional y de Familias Empresarias. Coach PCC.
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Las personas y los equipos que conforman las organizaciones son clave para conseguir esos resultados que se buscan, desde un espacio de armonía y conexión. El coaching de equipos busca facilitar ese espacio desde la toma de consciencia y el indagar de forma apreciativa aquello que ocurre bajo la superficie. En este módulo se verán aspectos como las habilidades de facilitación y coaching, los diferentes modelos de diagnóstico de equipos y casos prácticos de coaching de equipos, entre otros.
Profesora: Gisele García Cano, Executive, systemic, team, organizacional coaching. Mentoring Leadership en masDdos 100 sl.
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TFM y Actividades adicionales
Este programa está diseñado para complementar el contenido de los bloques temáticos con el entrenamiento necesario para conseguir su interiorización. El entrenamiento está concebido desde una triple vertiente: ayuda técnica, apoyo personal y planteamiento de los desafíos individuales y grupales que sean necesarios para conseguir los objetivos fijados.
Bootcamps Pre-Másters
El estudiante tendrá la oportunidad de cursar 3 Bootcamps Pre-Máster que se abrirán progresivamente y se podrán cursar en cualquier momento. Una vez finalizado y superado el curso, se obtendrá un certificado de finalización.
- Bootcamp 1. Personal Branding
- Bootcamp 2. Data Storytelling
- Bootcamp 3. Pensamiento creativo e innovación
Por otro lado, los estudiantes también tendrán la oportunidad de tomar estos cursos pre-máster; sin embargo, estos solo están disponibles en inglés:
- Building Your Professional Brand for Employability and Career Success
- Finance Fundamentals
Taller introductorio | Capacitación
Antes del inicio del curso académico, los estudiantes tendrán la posibilidad de cursar un taller introductorio al Campus donde se les brindarán las herramientas y conocimientos necesarios para el correcto uso de la plataforma durante el desarrollo del año académico.
Programa de Desarrollo Profesional (PDP)
Dos semanas antes del inicio del curso académico, el alumno podrá participar en un programa de desarrollo profesional donde trabajará, mano a mano con una docente, el desarrollo de diferentes habilidades como la gestión del tiempo, la productividad y gestión del estrés y la inteligencia emocional. Una vez finalizado el taller, y siempre que se hayan realizado las actividades pertinentes, se podrá obtener un certificado de finalización.
Al final del Máster de formación permanente los participantes entregarán, en grupo, un Trabajo de Fin de Máster.
Este trabajo podrá tener alguna de las 3 siguientes posibilidades:
- Proyecto desarrollo y transformación organizativa.
- Trabajo de investigación sobre alguno de los aspectos vistos en el máster.
- Excepcionalmente: un proceso individual de coaching.
Profesor: Lorenzo Muriel, Director del Área de Organizaciones en Instituto Carl Rogers
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El Máster de formación permanente en Coaching Directivo y Liderazgo se complementa con conferencias y seminarios que se imparten en cada uno de los bloques. Estas actividades adicionales las realizan profesionales reconocidos en la gestión empresarial quienes, mediante videoconferencias, exponen sus experiencias y casos prácticos.
Bootcamp: Prácticas de habilidades y competencias de coaching
Para poder afianzar todos los conocimientos que se verán a lo largo del máster y practicar el coaching, a lo largo del programa, se hará un bootcamp. El bootcamp se denomina “Prácticas de habilidades y competencias de Coaching”. El objetivo de este bootcamp es generar un espacio de aprendizaje vivencial en el que el alumno experimente y ponga en práctica todos aquellos conceptos, habilidades y herramientas de coaching que incluye la maestría.
Profesor: Lorenzo Muriel, Director del Área de Organizaciones en Instituto Carl Rogers
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Bootcamp: Certificación ICF
Para aquellas personas que estén interesadas en obtener la certificación de ICF (International Coaching Federation), se pondrá a su disposición la posibilidad de realizar 10 horas de supervisión de coaching con un mentor-coach, que es uno de los requisitos que exige la federación para obtener la credencial ACC (Asociated Certified Coach). El coste de estas supervisiones no está incluido en el precio del Máster.
Profesor: Luís Asensio, Coach PCC, formador, mediador y abogado
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Profesora: Almudena Amores, Executive y Life Coach. Formadora. Mentor-Coach y supervisora de Coaches. ICF PCC Assesor
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Company visits
Durante el desarrollo del programa, el estudiante, tendrá la oportunidad de asistir de forma síncrona, a videoconferencias realizadas por profesionales expertos en el área del programa. Estos compartirán su experiencia y les brindarán best practices en el sector.
‘Case studies’: Método del caso
La componente práctica del programa es indispensable y completa la formación teórica. Para ello, durante el curso se realizarán debates de temas de actualidad e interés en cada una de las asignaturas, simulaciones para la toma de decisiones aplicadas a situaciones reales o casos prácticos donde se analizarán, desde un punto de vista académico, los problemas planteados y las soluciones propuestas, así como los criterios tenidos en cuenta para llevarlas a cabo.
Webinars
La mayor parte de la formación se realiza de forma asíncrona, es decir, el intercambio de conocimiento se realiza a través de una plataforma que permite compartir textos escritos sin necesidad de que las personas estén conectadas al mismo tiempo.
Adicionalmente, en cada uno de los módulos se organizan sesiones síncronas o ‘webinars’, donde todos los participantes están conectados al mismo tiempo a través de una aplicación, lo que permite el intercambio de conocimiento en ‘tiempo real’.
Los estudiantes que cursen el Máster en Coaching Directivo y Liderazgo tendrán la oportunidad de prepararse para la obtención de la Certificación Scrum (Product Owner & Scrum Master).
*El coste de la certificación, así como el curso preparatorio, no está incluido en el precio del programa.
Metodología
OBS cuenta con una metodología online donde el core es el estudiante. Siempre avalada por profesores en activo y de prestigio internacional, que comparten sus conocimientos para potenciar el desarrollo profesional de los alumnos mediante un método flexible, colaborativo y con seguimiento personalizado. El objetivo es crear una experiencia educativa única que permita la asimilación de conocimientos de forma práctica.
Student ON tiene como pilar fundamental al alumno y, por ello, durante todo el curso los estudiantes cuentan con su Program Manager, una figura académica que los acompaña de manera personalizada.
Titulación
Después de finalizar con éxito el Máster y habiendo realizado los trámites pertinentes recibirás el título de Máster por OBS Business School. Además, tendrás la posibilidad de obtener el título de Máster de formación permanente por la Universitat de Barcelona (UB), siempre que cumplas con los requisitos académicos, de documentación, de pagos y administrativos establecidos.
Para poder obtenerla, deberás disponer de una Titulación Universitaria de Grado (Ingeniería, Licenciatura o Diplomatura). En el caso excepcional de no disponer de dicha Titulación y, habiendo superado las evaluaciones del Máster, obtendrás un Diploma superior universitario de la Universitat de Barcelona (UB).
En OBS Business School apostamos por una titulación propia que permita la actualización de los programas en cada edición para estar a la vanguardia en el conocimiento que demandan hoy las empresas. Nuestros programas están enfocados a profesionales que quieran actualizar sus skills en management mientras viven una experiencia internacional, basándose la propuesta de valor en un enfoque académico global.
Proceso de Admisión
El objetivo fundamental de nuestro proceso de admisión es asegurar la idoneidad de los candidatos. Todos los participantes deben obtener el máximo provecho de esta experiencia de aprendizaje, a través de un contexto en el que sea posible desarrollar una relación a largo plazo con compañeros de clase, profesores y antiguos alumnos.
Tras cumplimentar la solicitud de admisión de uno de nuestros programas, recibirás un e-mail con información sobre la Escuela y un miembro del Departamento de Admisiones se pondrá en contacto contigo para poder iniciar el proceso de admisión. Habiendo superado la entrevista personal con éxito, deberás entregar toda la documentación requerida para continuar el proceso de admisión y poder certificar que cumplas con los requisitos del perfil del estudiante. Después de la celebración de un Comité de Admisiones, si es positivo, podrás inscribirte y matricularte en el programa solicitado.
Perfil del Alumno
Nuestros alumnos del Máster en Coaching Directivo y Liderazgo persiguen una meta común: impulsar sus carreras profesionales mediante la metodología del coaching y las técnicas de liderazgo.
