Digitalización de la Educación
Una de las consecuencias evidentes de la pandemia del COVID-19 y los confinamientos siguientes ha sido la aceleración de la inevitable transformación digital. El impacto no es solo en los patrones de consumo o la forma de trabajar sino también en la forma de aprender. En este post te contamos las claves de la digitalización de la educación.
¿Qué es el e-learning?
Desde las primeras iniciativas del e-learning en la década de los 70, la industria de la educación online ha tenido un rápido crecimiento y sin duda tendrá un papel protagónico en la forma de aprender del siglo XXI.
El mercado global del e-learning alcanza ya cifras por encima de los 100 mil millones de dólares y las proyecciones indican que se triplicará en el plazo de un lustro. Las proyecciones de crecimiento son para todas las regiones estudiadas: Europa, Norte América, Latinoamérica y Asia.
La digitalización de la educación se refiere al uso de herramientas, plataformas y métodos digitales en el proceso de enseñanza. Estos sistemas y métodos de instrucción surgen gracias a la aparición de nuevas herramientas y metodologías digitales en el ámbito de la práctica académica. También son el resultado del contexto de transformación digital por el que están atravesando las sociedades.
Retos y limitaciones de la digitalización en el ámbito educativo
La innovación tecnológica en la educación ya es una realidad. Uno de sus mayores retos es entender cómo los métodos digitales, sus herramientas y plataformas pueden conseguir un aprendizaje y enseñanza más eficaz. Muchas veces esta implicación de la tecnología en el aula no está debidamente planificada o no se evalúa apropiadamente. Tampoco está exenta de resistencia. Dentro de los propios claustros de profesores, hay quienes todavía desconfían de las herramientas tecnológicas en sus métodos y técnicas de enseñanza.
Y aunque los estudiantes de hoy no son radicalmente distintos a los del pasado. Lo que sí los diferencia es la extendida utilización de la tecnología digital. Esta realidad refuerza la necesidad de un análisis profundo de sus expectativas, los conocimientos y habilidades que necesitarán en su desempeño profesional. Por otro lado, exige una revisión de los estilos de aprendizaje que los llevarán a adquirir esos conocimientos y habilidades.
Este crecimiento sostenido de la integración de la tecnología en los entornos de aprendizaje y sus consecuencias apuntan a la necesidad un análisis y planificación previo. Por ejemplo, cuál puede ser la mejor manera de desarrollar e implementar la inteligencia artificial (IA) de manera eficaz, pero también ética y equitativa. De esta forma, mitigamos los riesgos e identificamos sus posibles consecuencias negativas.
La inteligencia artificial en la educación
Existen numerosas investigaciones sobre diferentes herramientas de aprendizaje digital y tecnologías disruptivas como la IA. Estos estudios concluyen que las tecnologías digitales permiten generar análisis detallados del proceso de aprendizaje. Entre sus principales funcionalidades se encuentran:
- Facilitar la interacción en entornos de aprendizaje de realidad virtual y realidad aumentada.
- Crear aplicaciones como sistemas de alerta temprana que permiten detectar cuándo el comportamiento de un estudiante puede indicar una mayor probabilidad de abandono del curso.
- Desarrollar sistemas capaces de escuchar grabaciones o ver videos de las aulas, encontrando eventos que son significativos para los resultados del aprendizaje o sistemas de asistencia para la calificación de pares y la colaboración entre estudiantes.
- Combinar tecnologías de IA con otras tecnologías disruptivas para permitir una evaluación rigurosa del desempeño, sistemas basados en voz y en gestos, robots sociales y educativos, aprendizaje colaborativo, aprendizaje móvil y realidad virtual, entre otras innovaciones de aprendizaje.
Digitalización y brecha digital
El papel destacado de las tecnologías digitales en la vida cotidiana no significa que sea totalmente inclusivo. De hecho, para algunas partes de la población el acceso al uso de estos nuevos métodos es restringido o inexistente. Este fenómeno que se ha denominado “brecha digital”, aunque se ha reducido significativamente en la última década en Europa, aún está lejos de desaparecer.
La Comisión Europea publicó el pasado mes de julio los nuevos resultados del Índice de Economía y Sociedad Digital (DESI) de 2022. En este informe se rastrea el desempeño digital de Europa y el progreso realizado por los países de la UE cada año. El informe destaca que los Estados miembros de la UE han progresado en sus esfuerzos de digitalización durante la pandemia de COVID-19. No obstante, indica que todavía están luchando para abordar las brechas en las habilidades digitales, convertir a las pymes en empresas digitales y establecer redes 5G de vanguardia.
La era de la información ha transformado fundamentalmente casi todos los aspectos de la sociedad. Sin embargo, el consenso generalizado es que esta transformación todavía no ha terminado. El mundo entró en una era digital que algunos han calificado como la mayor transición tecnológica de la historia. En este post te hemos hablado sobre la digitalización de la educación. Si quieres seguir formándote sobre innovación y educación te recomendamos visitar la oferta de másteres online de OBS Business School.