OBS celebra el XI Seminario del Observatory: Explorando el Futuro del Aprendizaje
Expertos en educación debaten cómo la tecnología transforma el aprendizaje en línea
- Participación Diversa: Seis ponentes destacados de instituciones como la Universitat de Barcelona, la Universitat Pompeu Fabra, UNIR y la Universitat Politècnica de Catalunya compartieron su experiencia y conocimiento.
- Alcance Global: Con 50 participantes diarios, el evento atrajo a asistentes de diversas nacionalidades, sectores profesionales y trayectorias.
- Primera Edición Abierta: Por primera vez, el seminario estuvo abierto al público, con un formato renovado que potenció la interacción y el networking.
Los días 18 y 19 de noviembre, OBS Business School organizó el 11º Seminario Internacional sobre Educación Superior Online, una iniciativa del OBServatory. Bajo el tema "El Futuro de la Educación Superior", el evento reunió a expertos, académicos y profesionales de diferentes sectores para analizar cómo la inteligencia artificial (IA) y otras tecnologías emergentes están transformando la educación.
El seminario inició tras la Bienvenida Institucional de la Decana de OBS Business School, la Dra. Casilda Güell. El primer día se presentó el Informe eLearning, se discutió el impacto de la inteligencia artificial en la transformación del mercado laboral y se exploraron las herramientas más innovadoras de IA aplicadas al aprendizaje.
La segunda jornada comenzó con un debate sobre el dilema entre derecho y tecnología, analizando la normativa europea sobre IA. Luego, se abordaron estrategias clave para innovar en la formación corporativa. La jornada cerró con una mesa redonda sobre los desafíos de las universidades y escuelas de negocio, así como el impacto de la IA en el aprendizaje desde la perspectiva de estudiantes y docentes.
La Inteligencia Artificial como eje central
La IA emergió como un tema clave, destacándose su capacidad para:
- Personalizar el aprendizaje y proporcionar asistencia continua.
- Optimizar contenidos y utilizar análisis predictivo para mejorar resultados.
- Fomentar experiencias inmersivas mediante la gamificación y la realidad aumentada.
- Promover la inclusión con herramientas de accesibilidad como subtítulos automáticos o texto a voz.
Sin embargo, también se debatieron desafíos como la privacidad, los sesgos algorítmicos y el costo de implementación, subrayando la importancia de integrar la IA con enfoques pedagógicos que promuevan la creatividad, el juicio ético y el pensamiento crítico.
El renovado formato del seminario permitió una mayor interacción entre los participantes, fomentando el debate y el intercambio de ideas. La reunión de destacados actores del ámbito educativo, incluidos rectores, decanos, ejecutivos, profesores e investigadores de prestigiosas escuelas de negocios y universidades acentuó el evento como un espacio para la innovación y el networking.
La edición de este año refuerza el compromiso de OBS Business School con la investigación y la innovación educativa, anticipándose a los retos del sector y promoviendo soluciones que transformen la enseñanza y el aprendizaje a nivel global.