Curso de liderazgo para Millennials
A la hora de planificar un curso de liderazgo para los empleados, hay que preguntarse a qué generación pertenecen. Los Millennials ahora representan el mayor porcentaje de la fuerza laboral en algunos países, un dato a tener en cuenta ya que esta generación está transformando el lugar de trabajo con su conjunto único de características y actitudes.
Conscientes de su poder, las organizaciones no han tardado en adoptar nuevas políticas y valores que atraigan a los nacidos entre 1981 y 1999, especialmente desde el punto de vista del reclutamiento y la retención.
Sin embargo, una perspectiva organizacional clave aún no se ha transformado para satisfacer las necesidades milenarias: aprendizaje y desarrollo. Y ahí es donde habría que tener en cuenta opciones como el curso de liderazgo.
Un curso de liderazgo para los nacidos entre el 81 y el 99
Un reciente estudio, el Informe de Desarrollo del Estado de Liderazgo 2018 de Harvard Business Publishing, revelaba que los millennials son los más críticos con los programas y cursos de liderazgo, en comparación con otras cohortes de edad.
Según el estudio, solo el 40 por ciento de los millennials y líderes más jóvenes describieron los programas de aprendizaje y desarrollo de su organización como "excelentes", en comparación con el 67 por ciento de los baby boomers.
Cuando profundizamos en la "excelencia", queda claro que la relevancia y la calidad son verdaderos puntos de conflicto para esta generación:
- Un 47 por ciento de los boomers creen que un curso de liderazgo puede tener un alto grado de relevancia en términos de los problemas que enfrentan sus negocios, mientras que solo el 23 por ciento de los millennials creen que estos programas son relevantes.
- En general, los millennials están buscando un curso de liderazgo que les ayude a resolver los desafíos a los que se enfrentarán en posiciones de gerencia, pensando de manera más innovadora. Así, mientras que el 80 por ciento de todos los encuestados buscaban más innovación en la formación específica de liderazgo, el 52 por ciento de los millennials consideraban que faltaba innovación, en comparación con solo el 38 por ciento de los boomers.
De este estudio, puede desprenderse que existen tres factores clave que afectan a programas de desarrollo organizacionales, como puede ser un curso de liderazgo. En concreto, el contenido deficiente, la falta de efectividad debida a la carencia de influencias de pensamiento externas o la aplicación limitada a los requisitos en el trabajo podrían restar valor a las iniciativas de formación.
Así, para ayudar a los líderes más jóvenes a desarrollar las capacidades y la mentalidad esenciales para un futuro de éxito en la organización, es preciso apoyar su preferencia para conectarse y colaborar a medida que adoptan nuevas responsabilidades organizacionales. También se debería encontrar la forma de aprovechar la innovación y crear experiencias impulsadas por el alumno que combinen la personalización con contenido relevante dentro del curso de liderazgo.