Máster en Project Management

Project Management

Máster online en dirección efectiva de proyectos complejos

Presentación del Máster en Project Management Online

Las organizaciones actuales que se desarrollan en mercados globalizados y altamente competitivos, cada vez con más frecuencia implantan sus estrategias de negocio a través de proyectos, con lo cual deben asegurar los resultados y beneficios de esos proyectos, esto es lo que se llama ‘gestión por proyectos’. La mejor forma de hacerlo es asegurando la calidad, habilidades y capacidades de sus Directores de Proyecto.

El Máster en Project Management de OBS Business School responde a esta demanda empresarial, formando a profesionales para la dirección de programas y proyectos complejos y/o internacionales con un programa de estudios que integra las más actuales exigencias del estándar global del Project Management Institute (PMI) .    

 

PMI Registered Education Provider logo is a registered trademark of Project Management Institute, Inc.

 

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Registered Education Provider (R.E.P.) del PMI

OBS Business School ha sido evaluada y aprobada como R.E.P. por el PMI para poder ofrecer formación en el ámbito del project management.

Las organizaciones R.E.P. son instituciones académicas certificadas por el PMI para ayudar a los profesionales del project management a conseguir y renovar las diferentes certificaciones que concede, entre ellas: Project Management Professional (PMP)® y PMI Agile Certified Practitioner (PMI-ACP)® . Las instituciones R.E.P. del PMI cumplen una serie de rigurosos estándares de calidad tanto en el contenido y el diseño de los masters, como en la formación de su claustro docente.

Project Management Professional (PMP) and PMI Agile Certified Practitioner (PMI-ACP) are registered marks of the Project Management Institute, Inc.

Salidas profesionales del Máster en Gestión de Proyectos

  • Director de proyectos
  • Director de la Oficina de Gestión de Proyectos (OGP)
  • Gestor de programas
  • Gestor de portafolios
  • Gestor de proyectos online

Objetivos del Máster: 

El Máster en Project Management de OBS Business School tiene como objetivo general formar a profesionales para la dirección de programas y proyectos complejos.

El plan de estudios del Máster en Project Management está diseñado para alcanzar los siguientes objetivos específicos:

  • Dirigir proyectos complejos de forma eficiente y eficaz.
  • Dirigir equipos de trabajo desarrollando habilidades directivas y técnicas de gestión de recursos humanos y materiales.
  • Alinear las necesidades actuales de las empresas en la dirección de proyectos con las mejores prácticas del mercado.
  • Iniciar tu preparación a los exámenes de certificación Project Management Professional (PMP) i PMI Agile Certified Practitioner (PMI-ACP) del PMI, con la ayuda y la experiencia del claustro de profesores certificados PMI. 

Nota: Project Management Professional (PMP) and PMI Agile Certified Practitioner (PMI-ACP) are registered marks of the Project Management Institute, Inc.

Plan de Estudios del Master en Project Management

La estructura y duración del Máster en Project Management nos permite asegurar la consecución de los anteriores objetivos.

El plan de estudios se desarrolla durante doce meses con un esquema de diez módulos, que se corresponderán con las asignaturas, un trabajo final de máster y cinco talleres voluntarios.

 

Módulo 1. Dirección estratégica de proyectos.

La implantación de las estrategias empresariales se realiza a través de la gestión de proyectos. En concreto, a través de la gestión de programas y portafolios, y con la ayuda de mecanismos de gobierno (‘Project Governance’) y estructuras de PMO (‘Project Management Office’). Pero antes es necesario entender algunos conceptos fundamentales como: empresa, estrategia, planificación estratégica, estilos de dirección,  estructuras y culturas organizaciones.

  • La empresa y política de empresa.
  • Fundamentos en la dirección de proyectos.
  • Estilos y culturas organizacionales.
  • Estructuras organizativas en proyectos.
  • Ciclo de vida de un proyecto
  • Áreas de conocimiento en la gestión de proyectos.
  • Grupos de procesos en la dirección de proyectos.
  • Gestión de Programas y Portfolios de proyectos, y su alineación estratégica. OPM3® 
  • Órganos de gobierno estratégicos de proyectos. Project Governance, PMO.
  • Casos prácticos

 

Módulo 2. Gestión del alcance del proyecto. Financiación de proyectos.

Gestión del alcance del proyecto

Cumplir con el objetivo del proyecto es la primera prueba de efectividad de la dirección de proyectos, y resulta claro que esta prueba es anterior a la evaluación de cumplimiento de los cronogramas y presupuestos de costes aprobados, ya que de nada sirve haber ejecutado el proyecto en tiempo y de acuerdo al presupuesto si no se ha logrado el objetivo por el cual fue iniciado. Esta es la razón principal por la que se declara fracasado un proyecto. En este sentido, en esta segunda parte del módulo, cubriremos los siguientes puntos:

  • Procesos de gestión del alcance del proyecto.
  • Plan de gestión del alcance del proyecto.
  • Recopilar los requisitos.
  • Definición del alcance del proyecto.
  • Creación Estructura Desglose del Trabajo (EDT).
  • Verificación y control del alcance del proyecto.
  • Caso práctico: Torres Petronas. 

Financiación de proyectos

La gestión financiera de un proyecto se centra en los aspectos económicos (p.ej.. ingresos y costes) y en el “coste del capital”, es decir, en la obtención de fondos y en la efectividad de su uso. Ese alcance determina distintas actividades que se desarrollan desde antes del inicio del proyecto, durante su desarrollo (planificación y ejecución) y posteriormente en su finalización, y a distintos niveles dentro de la organización. 

Un project manager debe ser capaz de conocer y entender el lenguaje, la estructura y los procesos que tienen lugar  en la gestión financiera de los proyectos; de liderar esa gestión y/o colaborar con los responsables financieros en su desarrollo, tanto a nivel de proyecto como a nivel de la organización.

  • Plan financiero.
  • Formulación: modelo de negocio
  • Evaluación: estudio económico.
  • Modelo: análisis financiero.
  • Análisis y reportes financieros.
  • Categorías de riesgos.
  • Casos prácticos: Relacionados a viabilidad económica, flujos de caja (FC) del proyecto y del inversor y los indicadores de viabilidad/rentabilidad (VAN, TIR, PAYBACK, ROE y ROI).

 

Módulo 3. Gestión del tiempo del proyecto. Gestión del coste del proyecto.

Gestión del tiempo del proyecto

Se presenta una visión integral y actual de los procesos para la gestión del tiempo o plazo, o también llamados procesos de planificación en proyectos. Gestionar el tiempo en un proyecto no es un proceso trivial, constituye uno de los focos de especial atención por los jefes de proyectos, por lo que una correcta estimación de las actividades del cronograma (sus duraciones, recursos necesarios, entregables, seguimiento y control) serán elementos claves en el logro de los objetivos y metas del proyecto.

  • Introducción y aspectos generales de la gestión de la planificación
  • Plan de gestión de la planificación.
  • Identificación y definición de las actividades
  • Secuenciación de las actividades
  • Estimación de la duración de las actividades.
  • Desarrollo de la planificación
  • Seguimiento y control de la planificación.
  • Aplicaciones para la gestión de la planificación: MS Project.
  • Casos prácticos: Ejercicios prácticos en la elaboración y control de cronogramas utilizando Microsoft Project. Aplicaciones de técnicas de compresión de planificación y utilización de la técnica ‘What If’. 

Gestión del coste del proyecto

La gestión del coste, junto con la gestión del alcance y tiempo, forman parte de los pilares base en la gestión de proyectos. Sobre todo la información relacionada con los costes es siempre muy sensible para los órganos de gobierno del proyecto, con lo cual además de realizar una correcta estimación del mismo, será necesario llevar un control y seguimiento muy estricto para garantizar el éxito del proyecto.

  • Fundamentos básicos de la gestión del coste. 
  • Gestión del plan de costes.
  • Estimación de los costes del proyecto. 
  • Preparación y aprobación del presupuesto del proyecto.
  • Control de costes.
  • Aplicaciones para la gestión del coste.
  • Casos prácticos: Aplicaciones prácticas de gestión por el Valor Ganado y de utilización de la técnica What If.

 

Módulo 4. Gestión de la calidad del proyecto. Gestión de los riesgos del proyecto.

Gestión de la calidad del proyecto

En esta asignatura, además de intentar clarificar qué debemos entender por “Calidad”, realizaremos una exposición práctica de la “Gestión de la Calidad” en todos los aspectos del proyecto, desde la planificación, pasando por la ejecución y finalizando en monitorización y control. Se estudiarán los sistemas de gestión actuales y los principios básicos de la Gestión Total de la Calidad para analizar diversos modelos actuales, entre ellos el EFQM y las normas ISO. Se identificarán las diferencias entre la implantación de un Sistema de Gestión de la Calidad en una organización y el desarrollo del correspondiente Manual de la Calidad, determinando sus diferencias respecto a la elaboración de un Plan de Calidad dirigido a la gestión de proyectos.

  • Planificación de la calidad del proyecto.
  • Aseguramiento de la calidad del proyecto.
  • Control de la calidad del proyecto.  
  • Normativas de Calidad aplicables en proyectos.
  • La calidad de los productos y/o de los servicios.
  • El plan de gestión de la calidad del proyecto.
  • Herramientas y técnicas para la mejora de la calidad de los procesos.
  • Casos prácticos: Gasdem Ibérica, S.A., Welz Business Machines, Titanic, Harley-Davidson y NASA.

Gestión de los riesgos del proyecto

Se ofrece una visión muy amplia y detallada del actual “estado del arte” del profesional encargado de gestionar los riesgos de un proyecto, y por lo tanto se dotará al estudiante del aprendizaje para el desempeño tanto de su actividad como ‘Jefe de Proyecto’, como la de ‘Responsable de Riesgos de Proyectos’. En concreto la asignatura permitirá disponer de una orientación adecuada y recursos suficientes a la hora de abordar la gestión de los riesgos de cualquier proyecto que el estudiante tenga que dirigir, de forma que pueda abordar con garantía el adecuado manejo de las amenazas y oportunidades que pudieran presentarse.

La asignatura incluye sesiones específicas dedicadas al análisis cuantitativo de riesgos con la herramienta Palisade @RISK. Se trata de una aplicación que permite la simulación del riesgo en Microsoft Excel o Microsoft Project mediante modelización por Montecarlo.

  • Planificación de la gestión de los riesgos.
  • Identificación de los riesgos.
  • Análisis cualitativo de riesgos.
  • Análisis cuantitativo de riesgos.
  • Planificar la respuesta a los riesgos.
  • Implementar las respuestas a los riesgos.  
  • Controlar los riesgos.
  • Aplicaciones para la gestión de riesgos: @Risk (Palisade)
  • Casos prácticos: Torres Petronas. 

 

Módulo 5. El factor humano en proyectos. Gestión del cambio en proyectos.

El factor humano en proyectos

Las personas son una parte clave en la gestión de proyectos. En esta asignatura se aprenderá lo relacionado con la gestión de equipos de proyectos, las habilidades interpersonales y el liderazgo que debe tener un buen project manager, así como las principales técnicas de resolución de conflictos. Conocerás el código de ética y conducta profesional y su aplicación en nuestra profesión.

  • Planificación y adquisición de los recursos del proyecto.
  • Desarrollo y dirección de equipos.
  • Gestión de equipos multiculturales.
  • El Director de Proyectos: hard and soft skills.
  • Liderazgo.
  • La motivación.
  • Inteligencia emocional.
  • Gestión de conflictos y negociación.
  • Ética profesional en la gestión de proyectos.
  • Conflicto de intereses y toma de decisiones éticas.
  • Responsabilidad social y ambiental.
  • Casos prácticos: Caso Apolo 13

Gestión del cambio en proyectos

En todo proyecto se debe gestionar un cambio de estado (ya que se pasa de una situación inicial a una final diferente), pues bien la mayoría de los proyectos fracasan por una mala gestión de ese cambio. Mientras la gestión de proyectos pone el foco en tareas, actividades, alcance y entregables; la gestión del cambio se encarga de dirigir a las personas a cambiar de comportamiento para alcanzar el ‘nuevo estado’. Es decir, el ‘Project Manager’ se centra en el qué, cuándo y cuánto; mientras que el ‘Change Manager’ en el porqué, quién, dónde y cómo.

  • Gestión del cambio: conceptos.
  • Gestión de proyectos de cambio organizacional. 
  • Gestión del cambio en proyectos.
  • Gestión del cambio de personas en proyectos: gestión de la comunicación, gestión de los stakeholders, gestión de la formación y gestión de equipos.
  • Caso práctico: Torres Petronas. 

 

Módulo 6. Gestión de las adquisiciones, contrataciones y aspectos legales en proyectos. Gestión de la venta del proyecto.

Gestión de las adquisiciones, contrataciones y aspectos legales en proyectos

Esta asignatura dotará al estudiante de la capacidad de desarrollar la estrategia contractual más correcta en cada proyecto, así como de evaluar los tipos de contratos más adecuados para cada entregable del proyecto y elaborar los pliegos de licitación correspondientes. También adquirirá competencias para poder plantear y llevar negociaciones, y no sólo llegará a entender la estructura de los contratos y la importancia de cada uno de ellos, sino que también aprenderá a comunicarse con los servicios jurídicos que darán amparo a los proyectos. 

Se aprenderá a utilizar los contratos como herramientas de gestión, transferencia y mitigación de riesgos, así como que perciba la importancia del seguimiento del contrato como mecanismo para evitar y resolver conflictos, todo ello enfocado al cumplimiento de objetivos del proyecto para el que los contratos marcan las reglas del juego a seguir por los agentes intervinientes.

  • Gestión de las adquisiciones según la PMBOK® Guide
  • Gestión de contratos
  • Aspectos legales: el contrato, tipos de contratos, elaboración de contratos e interpretación.
  • Casos prácticos que permiten el desarrollo de la estrategia contractual y el plan de gestión de adquisiciones, incluyendo estrategias de gestión de riesgos mediante contratos para un determinado proyecto.

Gestión de la venta del proyecto

Si no tenemos éxito en la gestión de la venta del proyecto, el proyecto ni tan solo se iniciará. En esta asignatura se aprenderá a saber que es esencial hacer una buena oferta, una buena definición del alcance del proyecto, junto con el resto de sus aspectos, para que nuestra gestión posterior tenga opciones de ser exitosa.

A lo largo de este módulo se analizará en qué entorno se desarrollan las ofertas, cómo maximizar su efectividad, cómo incrementar las opciones de venta del proyecto, (manteniendo siempre una base sólida para su ejecución), la figura del comprador y los aspectos de negociación y venta estratégica.

  • El proyecto como producto a vender
  • El proceso de venta de proyectos
  • El tipo de ofertas y contratos.
  • La creación y contenidos de las ofertas.
  • Metodología de la venta estratégica.
  • Casos prácticos.

 

Módulo 7. Gestión de la integración y del conocimiento del proyecto. Metodologías tradicionales.

Gestión de la integración y del conocimiento del proyecto

La gestión de la integración en proyectos se compone de los procesos y actividades para identificar, definir, combinar y coordinar las actividades de gestión de proyectos, así como las fases del proyecto. También incluye acciones integradoras de la unificación, la consolidación y la coordinación necesarias para completar el proyecto y gestionar los requisitos y expectativas de las partes interesadas o stakeholders. En otras palabras, es el pegamento que une las diferentes partes del proyecto y los convierte en un conjunto sólido.

La gestión del conocimiento en proyectos es una disciplina cuya definición surgió en el mundo corporativo y su objetivo parece simple: capturar, evaluar, distribuir y compartir el conocimiento que se generan en las organizaciones a través de la gestión de proyectos.

  • Gestión de la integración.
  • Gestión del conocimiento.
  • Casos prácticos.

Metodologías tradicionales

Metodologías de gestión de proyecto y la normativa internacional ISO21500.Se estudiarán tanto las metodologías de carácter general, e independiente del sector de aplicación, como las personalizadas para un sector específico. También se aprenderán alternativas para elegir el enfoque de Project Management más adecuado para cada proyecto, dependiendo tanto de las circunstancias del proyecto, como de su complejidad y los involucrados en el mismo.

  • Ejemplo de marco de procesos: PRINCE2.
  • Casos prácticos.

 

Módulo 8. Metodologías ágiles: un cambio de mentalidad

Esta asignatura presenta otra forma de gestionar los proyectos y los productos de equipos de alta performance, comparándolas con las metodologías tradicionales como la desarrollada en la PMBOK® Guide.

La aplicación de las Metodologías Agiles requiere un cambio de mentalidad importante. Para abordarlas es necesario conocer los conceptos fundamentales de este tipo de gestión y las diferencias que tienen con la gestión por procesos tradicional, tanto como las técnicas y herramientas que se utilizan.

  • Metodologías Agiles de gestión de proyectos y diferencias con las tradicionales
  • Agile como respuesta a los desafíos de la revolución digital.
  • Cambio de mentalidad requerido para Agile.
  • Principios Agiles.
  • Liderazgo Agile.
  • Procesos Lean.
  • Framework Scrum.
  • Técnicas y herramientas Agile.

 

Módulo 9. Aplicación de las metodologías ágiles.

En esta asignatura se aprenderá a elegir el enfoque de project management más adecuado para cada proyecto, habiendo comprendido la necesidad de la metodología en función de los productos innovadores, de cómo se gestionan tanto su producción como su seguimiento, qué roles intervienen y cómo se gestionan los equipos de alta performance que se requieren.

  • Aceleración del time to market y necesidad de gestionar bajo Agile.
  • Gestión de Proyectos y Productos Agiles.
  • Estimaciones y Métricas Agile.
  • Gestión de equipos de alta performance.
  • Aprendiendo cómo y cuándo utilizar una metodología tradicional ó Agile.
  • Eligiendo enfoques, metodologías y procedimientos: Project Tracking y Project Steering.   
  • Disminución de los riesgos en los proyectos de alta complejidad utilizando Agile.
  • Continuum metodológico Tradicional – Bimodal – Multimodal.
  • Herramientas Digitales de Gestión Agile
  • Caso de estudio.

 

Módulo 10. Gestión avanzada de proyectos.

En este módulo se realizará un paso hacia la gestión de proyectos no convencionales con el objetivo de dar un impulso más al estudiante en su proceso de aprendizaje.

  • Gestión de proyectos bimodales y multimodales.
  • Gestión de proyectos sectoriales.
  • Gestión de proyectos internacionales.
  • El futuro del Project Management.

A parte de los módulos anteriormente descritos, el Máster en Project Management también incluye una serie de talleres que se describen a continuación:

  • Taller: Curso avanzado de planificación de proyectos: MS Project

La aplicación Microsoft Project versión Professional permite la planificación, programación y control de proyectos, y es un estándar de facto de la industria. En este taller y a través de vídeos explicativos, ejercicios y debates, el estudiante podrá adquirir un conocimiento avanzado en la gestión de la planificación de proyectos a través del uso de esta herramienta.

  • Taller: Project Management Information Systems (PMIS) and Tools.

Este taller está orientado a la adquisición de destrezas para el análisis, selección y aplicación de soluciones PMIS (Clarity PPM, Planning IT, Cardinis, EnterpriseTrack, Power Steering, etc.) y herramientas (Redmine, Remember The Milk, TeamViewer, etc.); y así hacer más fácil la vida diaria del Gestor de Proyectos. También se explica cómo se trabaja con el Cuadrante Mágico de Gartner.

  • Taller: Project Management Simulation. Simultrain.

 La herramienta de simulación de proyectos SimulTrain de STS (https://sts.ch/en) proporciona la simulación de llamadas, recepción de correos y mensajes de voz para crear un entorno de gestión de proyecto realista, a través del cual los asistentes a este taller pueden poner en práctica procedimientos, herramientas, y técnicas fundamentales de la gestión de proyectos aprendidas a lo largo del Máster.

Este taller se realiza por equipos y permite ‘simular’ el rol de project manager a través de la planificación y gestión de la ejecución de un proyecto ficticio, enfrentándose a los eventos más relevantes que ocurren en la vida real de la gestión de un proyecto: el cliente solicita cambios de alcance, dificultad en la obtención de los recursos necesarios, aparición de dificultades técnicas durante el desarrollo del producto, etc.

El taller permite mejorar la comunicación y desarrollar habilidades de resolución de problemas, toma de decisiones en equipo ante determinadas situaciones, y entrenar algunas de las competencias claves necesarias para poder Iniciar, Planificar, Ejecutar, realizar el Seguimiento & Control, y Cierre de cualquier tipo proyecto.

  • Taller: Preparación para la certificación PMI-PMP: Iniciación.

Actualmente la certificación Project Management Professional (PMP)® es considerada fundamental en el desarrollo profesional de los especialistas de diferentes disciplinas en variadas industrias y es cada día más requerida en el mercado laboral de la gestión de proyectos.

El programa de este taller se estructura en tres ámbitos: inscripción, áreas de Conocimientos/Grupos de Procesos y prácticas.

  1. Solicitud de inscripción al Project Management Institute (PMI):

Enseña el proceso de aplicación, a través de guías y ejemplos, de cómo los participantes deben preparar la documentación solicitada por el PMI.

  1. Áreas de Conocimientos/Procesos:

Cubre las áreas de la PMBOK® Guide enfatizando aspectos claves de certificación.

  1. Prácticas:

Se realizarán ejercicios ‘multiple choice’ similares a los del examen formal, con posibilidad de autoevaluación a través de uno de los mejores simuladores del mercado (X-AM de la empresa STS).

  • Taller: Preparación para la certificación PMI-ACP. Iniciación.

El objetivo de este taller es orientar la preparación de la certificación de PMI Agile Certified Practitioner (PMI-ACP)® .

El programa se estructura en tres ámbitos: inscripción, guía teórica y guía práctica.

1. Proceso de inscripción al PMI:

Utilizando una guía y varios ejemplos se explica el proceso de preparación de la documentación necesaria solicitada por PMI para poder solicitar la inscripción al examen de certificación ACP.

2. Guía Teórica:

Guía para la lectura de la bibliografía requerida para el examen.

3. Guía Práctica:

Práctica guiada que permite la comprensión de los escenarios y aplicación de las técnicas estudiadas, completando así las horas de entrenamiento requeridas por el PMI.

 

TRABAJO FINAL DE MÁSTER

El Trabajo FInal de Máster consiste en la realización de un proyecto que permita a los estudiantes aplicar los grupos de procesos aprendidos a lo largo de todo el programa, al mismo tiempo que se consigue una especialización en la gestión de un proyecto en concreto. Se focaliza en aplicar las mejores prácticas de diferentes industrias, comprender sus beneficios y ejercitar habilidades de gestión que todo Project Manager debe tener.

 

ACTIVIDADES ADICIONALES

El Máster en Project Management se complementa con conferencias y seminarios que se impartirán en cada uno de los bloques. Estas actividades adicionales se realizan por profesionales de reconocido prestigio del sector de la gestión de proyectos quienes mediante videoconferencias expondrán a los alumnos sus experiencias y casos prácticos.

Case studies’: Método del caso.

La componente práctica del programa es indispensable y completa la formación teórica.  Para ello, durante el curso se realizarán debates de temas de actualidad e interés en cada una de las asignaturas, simulaciones para la toma de decisiones aplicadas a situaciones reales o casos prácticos donde se analizarán, desde un punto de vista académico, los problemas planteados y las soluciones propuestas, así como los criterios tenidos en cuenta para llevarlas a cabo.

Webinars

La mayor parte de la formación se realiza de forma asíncrona, es decir, el intercambio de conocimiento se realiza a través de una plataforma que permite compartir textos escritos sin necesidad de que las personas estén conectadas al mismo tiempo.

Adicionalmente, en cada uno de los módulos, se organizan sesiones síncronas o ‘webinars’, es decir, sesiones en que todos los participantes están conectados al mismo tiempo, a través de una aplicación, permitiendo el intercambio de conocimiento en ‘tiempo real’.

 

Herramientas de software

El Máster en Project Management ofrece una visión amplia y abierta de la gestión de proyectos, capacitando a los estudiantes en ser expertos en la metodología de gestión de proyectos para garantizar el éxito de su implementación. Para conseguir este objetivo es imprescindible apoyar la formación a través de herramientas de software de uso profesional que permiten al estudiante entender mejor los conceptos y además dominar unas herramientas que seguramente también tendrá la oportunidad de utilizarlas en su entorno profesional.

A lo largo del curso los estudiantes tendrán la oportunidad de dominar las siguientes herramientas de software:

Por otro lado, durante el taller de ‘Project Management Information Systems’ se explicarán casi 100 aplicaciones de gran utilidad para el Project Manager en la gestión de diferentes tareas que se requiere en la dirección de proyectos.

Como requisito es necesario tener un nivel avanzado y disponer de MS Excel (no se suministra licenciamiento).

 

Herramientas de simulación

Durante el curso se utilizarán herramientas de simulación muy potentes. En concreto:

  • SimulTrain es un simulador de gestión de proyectos mundialmente reconocido y desarrollado por la empresa STS (Suiza) que permite a los estudiantes practicar como Project Managers a través de la realización de ejercicios de simulación poniendo a la práctica la toma de decisiones.

http://sts.ch/en/products/simulation/simultrain

  • X-AM es otro simulador de STS que mediante la simulación de preguntas del examen permite  apoyar al estudiante en su preparación para el examen de certificación PMP® y ACP de PMI

http://sts.ch/en/products/certification/x-am-pmp-capm

https://sts.ch/en/products/certification/x-am-pmi-acp

 

PMI: Students membership

Gracias a un acuerdo entre OBS Business School y el PMI, al inicio de curso se dan de alta a todos los estudiantes como ‘students membership del PMI con los mismos derechos que cualquier otro miembro de PMI.

Las ventajas asociadas a este tipo de miembros son las siguientes:

  • Acceso a las ediciones digitales de los principales estándares de PMI, incluyendo acceso a la PMBOK® (Guide of Project Management Body of Knowledge) y Agile Practice Guide.
  • Acceso a conocimiento compartido, oportunidades de networking, PMI Chapters y ‘Communities of Practice’.
  • Oportunidades de voluntariado para conseguir experiencia profesional.
  • Acceso a librería de webinars, guías, how-tos, etc.
  • Importantes descuentos en bibliografía internacional de Project Management.
  • Descuentos pruebas de certificación: 40% Project Management Professional (PMP), 25% Certified Associate in Project Management (CAPM)® y 15% Agile Certified Practitioner.

Nota: OPM3, PMBOK, Project Management Professional (PMP), PMP, Certified Associate in Project Management (CAPM), PMI Agile Certified Practitioner (PMI-ACP) are resgistered marks of the Project Management Institute, Inc.

Metodología

STUDENT ON

 

Una metodología donde el core es el estudiante. Un estudiante conectado siempre con la actualidad, líder del mundo empresarial y en constante búsqueda de la excelencia. Un estudiante activo y conectado para crecer e inspirar a la sociedad.

Siempre avalado por docentes practitioners de prestigio internacional, que comparten sus conocimientos y experiencia, impulsando el desarrollo profesional del estudiante. Con un método ágil, flexible y colaborativo que permite la conciliación de la vida laboral y personal.

Esta metodología se basa en un modelo pedagógico innovador que permite a los alumnos aprender en un entorno 100% online simulando el complejo mundo profesional que afrontan  día a día dentro de las empresas. La didáctica se focaliza en la realización de diferentes módulos consecutivos que abordan las diversas asignaturas del plan de estudios para poder avanzar en el proceso de aprendizaje de una manera flexible y organizada.

Una de las bases principales que hace posible el proceso de aprendizaje de STUDENT ON es el claustro docente de OBS Business School. Formado por profesores practitioners de prestigio, con perfil internacional, innovador, en activo, con amplia experiencia en su sector y conocedores del mercado actual y de las innovaciones tecnológicas.

STUDENT ON tiene como pilar fundamental al alumno. Es por ello, que desde OBS Business School se realiza un seguimiento personalizado durante todo el curso académico en el que los estudiantes podrán contar con el apoyo de su Program Manager, una figura académica que acompaña al alumno durante toda su formación.

Este método ofrece una experiencia educativa única y diferente que proporciona la asimilación de conocimientos de una forma práctica. Se simulan situaciones de la vida empresarial real relacionadas con el mundo laboral en las que se desarrollarán: capacidades directivas, de liderazgo y de trabajo en equipo. Un método de gestión de habilidades y competencias personales y profesionales en management a través de diferentes elementos de aprendizaje (consultar los elementos específicos del máster en el plan de estudios):

  • CASE STUDIES: Se estudian y analizan situaciones reales del entorno empresarial para que los alumnos puedan aplicar todos los conocimientos adquiridos en la toma de decisiones.
  • TALLERES DE DESARROLLO DE HABILIDADES: Se realizan talleres en los que los alumnos descubren y desarrollan las diferentes habilidades que poseen tanto a nivel comunicativo, como directivo o de negociación para su crecimiento profesional. Algunos de los workshops que se hacen son: mindfulness y gestión del estrés, competencias directivas, habilidades y competencias coaching, storytelling y comunicación corporativa, desarrollo directivo, comunicación efectiva, habilidades y técnicas de negociación, coaching aplicado a la CEM: empatía, etc.
  • DEBATES: Además de potenciar sus habilidades profesionales, los estudiantes desarrollan su pensamiento crítico a través de la participación en debates de calidad. En ellos, se potencian las sinergias entre los diferentes conocimientos y experiencias de los alumnos y docentes.
  • SIMULADORES: Uso de programas y herramientas que recrean de manera real situaciones empresariales para poder valorar las consecuencias de la toma de decisiones y los resultados de las mismas. 
  • SOFTWARES: Los conocimientos tratados en los diferentes Másters se ponen en práctica mediante el uso de diferentes softwares destacados en el mundo empresarial.
  • TRABAJO FINAL DE MÁSTER / BUSINESS PLAN: Todos los alumnos de OBS realizan el Trabajo de Final de Máster dentro del marco de una empresa real y actual, mediante el cual culminan su proceso de aprendizaje aplicando todos los conocimientos adquiridos.

El objetivo fundamental de nuestro proceso de admisión es asegurar la idoneidad de los candidatos. Todos los participantes deben obtener el máximo provecho de esta experiencia de aprendizaje, a través de un contexto en el que sea posible desarrollar una relación a largo plazo con compañeros de clase, profesores y antiguos alumnos.

Estas son las etapas del proceso de admisión:

1. Condiciones previas de admisión
2. Solicitud de admisión
3. Entrevista personal
4. Carta de motivación
5. Evaluación Comité de Admisiones
6. Matriculación

 

Titulación del Máster

Las personas que superen la evaluación del programa y cumplan los requisitos académicos establecidos por la UB, obtendrán el título propio de la UB (Universidad de Barcelona).

Para poder obtener la titulación propia de la UB es necesario disponer de Titulación Universitaria de Grado (Ingeniería, Licenciatura o Diplomatura). En caso de no disponer de una Titulación Universitaria de Grado, una vez superadas las diferentes evaluaciones, se obtendrá un diploma de extensión universitaria de la UB.

Director del Programa en Project Management

Joan Torres Moreno

  • Director Ejecutivo de Organización y Sistemas. GM Food Ibérica.
  • MBA. Especialidad Dir. Operaciones. ESADE. Barcelona.
  • Master E-Business. La Salle. URL. Barcelona.
  • Ingeniero de Telecomunicación. UPC. Barcelona

Claustro de Profesores

Sajid Abad Garcia

  • Business Project Manager en Praiker IT (www.praiker.es)
  • Licenciado en Computación
  • Postgrado en Gerencia de la Empresa y Máster en Gestión de Proyecto, PMP
  • 20 años de experiencia profesional incluyendo 9 años en el campo de la pedagogía.
  • Ha participado en múltiples proyectos de implementación de soluciones IT, ERP, Internet Banking, Core de Seguros y Telecomunicaciones, Aplicaciones a medida y BI. Programas de Renovación Tecnológica en corporaciones, fusiones y Adquisiciones de Empresas.
  • Ha desempeñado posiciones directivas en el área TI en empresas de Manufactura, Telecomunicaciones, Seguros y Consultoría.

Carles Adell Martínez

  • Profesor del Master en Project Management de OBS.
  • Jefe de Proyectos y Mantenimiento del Área de Operaciones en Bodegas Torres.
  • Project Management Professional (PMP9 y Scrum Master.
  • Ingeniero.

José Rafael Alcalà

  • Analista de negocio TI - REPSOL
  • Máster en Administración - Universidad Metropolitana (VE)
  • Ingeniero de Sistemas - Politécnico Santiago Mariño

Joaquin de Azcárraga

  • PMP – PMI
  • PMI – ACP (Agile Certified Practitioner)
  • HCMBOK Certified Professional HUCMI.
  • Project & Porfolio Manager. PMO Manager. OCU
  • Ciencias Físicas. UCM. Madrid

Marc Bara

  • PMP - PMI
  • Director Programa MPM EAE. Barcelona.
  • Socio Ejecutivo de 3D ROB, S.L.
  • Consultor PMO en Mier Comunicaciones, S.A.
  • PhD Ingeniero de Telecomunicación. UPC. Barcelona.

Ana Victoria Bardoneschi

  • Certified Scrum Master - Scrum Alliance. USA
  • Certified Product Owner - Scrum Alliance. USA
  • Certified Scrum@Scale Practitioner (CS@SP) - Scrum Inc. USA
  • Certified Scrum Professional (CSP) - Scrum Alliance. USA
  • Directora de Consultora BK® – Uruguay/Argentina
  • Coach Agile, Agente de Salud Mental y Analista de Sistemas. Docente in company para la formación de equipos de desarrollo y equipos de alta performance.

Elena Bulmer

  • PMP - PMI
  • Prince2 Certified from APMG International
  • CEO. Eco of the Earth. Madrid.
  • Experta en gestión de proyectos internacionales para ONGs.
  • Dra. Ecología Evolutiva. CSIC. Madrid.
  • MSc. Reading University. UK.
  • Biología. Universidad Sussex. UK.

Xavier González Firmas

  • PMP - PMI
  • Gestor proyectos de obras civiles e infraestructuras. ICC, S.L.
  • Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos. ETSECCP. UPC. Barcelona.

Marcelo Granieri

  • PMP – PMI
  • PMO de la gerencia de Tecnología de la Información en Standard Bank. Argentina.
  • Master en Ingeniería de Software. UNLP. Argentina.
  • Posgrado en Project Management. UB. Argentina.
  • Licenciado en Sistemas de Información. UM. Argentina.

Paula Kvedaras

  • PMP - PMI
  • Agile Certified Practitioner. PMI-ACP.
  • Certified Scrum Master - Scrum Alliance. USA
  • Certified Scrum@Scale Practitioner (CS@SP) - Scrum Inc. USA
  • Certified Scrum Professional (CSP) - Scrum Alliance. USA
  • Postgrado en Project Management. Univ. Belgrado. Argentina.
  • Directora de Consultora BK®. Uruguay/Argentina.
  • Licenciada en Psicología. UBA. Univ. Buenos Aires. Argentina.

Marisa Andrea Lostumbo

  • PMP - PMI
  • Master in Project Management. La Salle. URL
  • PMI Barcelona Chapter. Miembro junta Directiva.
  • Consultora y formadora en Project Management.
  • Arquitecto Superior. Univ. Nacional de Rosario y UPC.

Miguel Saiz García

  • PMP - PMI
  • Project Manager. Europe Engineering Tools & Process Manager Lear Corporation
  • Ingeniero Industrial. ETSIISS. Universidad de Navarra
  • Dedicación60 ECTS
  • InicioMayo 2020
  • Duración10 meses
  • Precio7.200€
  • MetodologíaOnline
  • Idioma de ImparticiónEspañol