Máster en Industria 4.0 y Automatización de Procesos

Industria 4.0 y Automatización de Procesos

El Máster en Industria 4.0. y Automatización de Procesos, de Three Points-UPC, nace a raíz de la unión entre la amplia experiencia en formación e investigación, en el ámbito de la tecnología, que caracteriza a la UPC, avalada por el reconocimiento y las acreditaciones que posee, tanto a nivel nacional como internacional; y, la experiencia en formación online, con foco tecnológico y de negocios, de Three Points.

El Máster en Industria 4.0. y Automatización de Procesos permite, a los/las estudiantes, conocer aquellos conceptos y elementos clave en la materia, desde un punto de vista teórico-práctico, que les permitirán llevar a cabo, con éxito, proyectos en esta área. En el Máster, los/las estudiantes profundizarán en dos grandes bloques:

  • Bloque I. Gestión industrial
  • Bloque II. Tecnologías para la Industria 4.0

Es importante destacar que el carácter eminentemente práctico del programa permite al estudiante aplicar, de manera inmediata, los conocimientos adquiridos durante el máster.

Objetivos del programa

En el nuevo paradigma empresarial existe una carencia de profesionales formados capaces de liderar todo este proceso de transición, profesionales con una visión global e integral de las diferentes tecnologías clave para el funcionamiento de la nueva industria. Ante esta necesidad, el Máster en Industria 4.0 ofrece, a los/las estudiantes, los conocimientos necesarios para poder liderar de forma efectiva todo el proceso de transición hacia la nueva industria conectada, a la vez que gestionarlo.

Objetivo general

El Máster en Industria 4.0 tiene como objetivo general proporcionar, a los/las estudiantes, aquellos conocimientos y herramientas necesarios para liderar el proceso de transición hacia la nueva industria 4.0, favoreciendo su adopción en su día a día profesional.

Objetivos específicos

El plan de estudios del Máster en IUndustria 4.0 está diseñado para alcanzar, entre otros, los siguientes objetivos específicos:

  • Proporcionar una visión específica e integral de la industria 4.0.
  • Determinar las fases clave en el proceso de automatización del sistema productivo.
  • Identificar los retos y beneficios que se derivan del uso de las nuevas tecnologías en la industria.
  • Entender el concepto de inteligencia artificial y su impacto en la nueva industria.
  • Conocer el proceso de interconexión de máquinas, personas y objetos dentro de la industria.
  • Entender el funcionamiento de los sistemas ciberfísicos y su rol dentro de la industria conectada.
  • Identificar los beneficios derivados de la implementación de sistemas basados en arquitecturas Big Data.
  • Diferenciar entre integración vertical y horizontal.
  • Conocer las herramientas existentes para garantizar la seguridad de los datos en la industria 4.0.

Salidas profesionales

Una vez finalizado el programa, los estudiantes podrán ocupar posiciones como:

  • Chief Technology Officer (CTO)
  • Chief Data Officer (CDO)
  • Chief Information Officer (CIO)
  • Consultor de Proyectos de Software y entornos Cloud Computing.
  • Director de Operaciones IT.
  • Consultor IT en las operaciones de la empresa

Industria 4.0 y Automatización de Procesos

BLOQUE I. Gestión industrial

Módulo 1. Industria 4.0: Integración y Automatización

El objetivo de este módulo es proporcionar, a los/las estudiantes, aquellos conocimientos sobre industria 4.0. que permitan entender el proceso de automatización del sistema productivo, así como la integración de las diferentes fases de la cadena de valor en la nueva industria. Algunos de los temas que se verán son:

  • De la industria tradicional a la industria 4.0.
  • El rol de las nuevas tecnologías en la industria.
  • La automatización de procesos.
  • La digitalización e integración de la cadena de valor.

Módulo 2. Gestión Energética y sostenibilidad

El objetivo general de este módulo es introducir, al/la estudiante, los conceptos básicos de gestión energética y sostenibilidad, de forma que sea capaz de identificar las oportunidades que aporta la implementación de determinadas tecnologías en la mejora de estas áreas y, a su vez, de integrar los objetivos de ambas dentro de la estrategia general de la empresa. Algunos de los temas que se verán son:

  • La gestión energética:
    • ¿Qué es la gestión energética?
    • Fuentes de energía.
    • Sistema de gestión energética.
  • La sostenibilidad:
    • ¿Qué es la sostenibilidad?
    • Los 7 principios de sostenibilidad.
  • La gestión energética y la sostenibilidad en la industria 4.0.: retos y oportunidades.

BLOQUE II. Tecnologías para la industria 4.0

Módulo 3. La inteligencia artificial en la industria conectada. Sistemas ciberfísicos (CPS)

Por un lado, a lo largo de este módulo, el/la estudiante se adentrará en el concepto de inteligencia artificial, con el fin de entender los aspectos más relevantes dentro del área, y detectar las posibilidades que ofrece su implementación en las industrias. Por otro lado, los/las estudiantes adquirirán una visión global del funcionamiento de los Sistemas Ciberfísicos de forma que sean capaces de gestionar su implementación en empresas industriales. Este módulo es el preludio al módulo que le sigue, centrado en la robótica. Alguno de los temas que se verán son:

  • Inteligencia Artificial
    o Fundamentos de inteligencia artificial.
    o Conceptos clave de inteligencia artificial.
           - Machine learning y redes neuronales.
           - Deep learning.
    o Inteligencia artificial para la industria 4.0.
  • Sistemas ciberfísicos
    o Fundamentos de sistemas ciberfísicos.
    o Elementos de los sistemas ciberfísicos.
    o Desarrollo e integración de los sistemas ciberfísicos
    o IoT y sistemas ciberfísicos. 

Módulo 4. Automatización robótica de procesos (RPA): cobots y robots industriales

El objetivo de este módulo es introducir, el/la estudiante, en el tema de la robótica industrial y colaborativa, como base de la automatización de procesos, elemento clave en la industria conectada. Algunos de los temas que se abordarán son:

  • Principios básicos de la automatización robótica de procesos.
  • Fases clave en la automatización de los procesos industriales.
  • Los cobots.
  • Los robots industriales.
  • Beneficios y ventajas de la RPA.

Módulo 5. Industrial Internet of Things (IIoT)

A lo largo de este módulo, el/la estudiante, adquirirá los conocimientos y herramientas necesarios para poder liderar la implementación del Internet of Things en la industria. Algunos de los temas que se verán son:

  • Principios y funcionamiento del IoT.
  • Arquitectura IoT.
  • IoT aplicado a la industria.
  • Interacción del IoT con otras tecnologías.

Módulo 6. Big Data y Analytics

El objetivo de este módulo es proporcionar, al/la estudiante, todos aquellos conocimientos que permitan entender el rol del Big Data en la empresa, así como ofrecer diferentes herramientas que ayuden a gestionar los datos de forma óptima y coherente con los objetivos marcados.  Algunos de los temas que se verán son:

  • Conceptos y elementos del Big Data.
  • Desarrollo e implementación de arquitecturas Big Data en la industria.
  • Tratamiento y análisis de datos.
  • El rol del Big Data en la Indústria 4.0.

Módulo 7. Blockchain aplicado a la industria 4.0

Actualmente podemos utilizar tecnologías de Industria 4.0 en una combinación que aporta valor añadido. En concreto, una implantación correcta de la Industria 4.0 comporta usar y relacionar las conexiones 5G, la visión artificial aplicada a la realidad virtual y realidad aumentada, el gemelo digital, la inteligencia artificial con los algoritmos apropiados, con la validación mediante tecnología Blockchain, así como los datos provenientes de la IIoT. Cualquier empresa que necesite conocer la trazabilidad de sus materias primas o productos se va a beneficiar significativamente del Blockchain. Algunos de los temas que se verán en este módulo son:

  • Introducción al Blockchain.
  • Implicaciones del Blockchain en la industria 4.0.
  • La interacción entre Blockchain y las tecnologías de la industria 4.0.

Módulo 8. Ciberseguridad y seguridad de la información

La implementación de múltiples tecnologías, en el sí de la industria, da lugar a la generación de gran cantidad de datos e información. Gestionar y garantizar la seguridad de éstos es esencial para las empresas. El objetivo de este módulo es introducir, al/la estudiante, los elementos esenciales vinculados a la seguridad de los datos, así como proporcionar aquellas herramientas y técnicas que la hacen posible. Alguno de los temas que se verán son:

  • Introducción a la seguridad de la información.
  • Identificación de vulnerabilidades.
  • Definición e implementación de un sistema de seguridad de la información.
  • Caso práctico de ciberseguridad.

Módulo 9. Nuevas tecnologías de la industria 4.0: fabricación aditiva y realidad aumentada  

Adicionalmente a las tecnologías introducidas a lo largo de todo el programa existen otras que impactan positivamente en todo el proceso productivo. En este módulo se introducirán, al/la estudiante, dos de ellas, la fabricación aditiva y la realidad aumentada. Tanto la fabricación aditiva como la realidad aumentada permiten desarrollar prototipos y visualizar el producto antes de ser lanzado al mercado, esto reduce la cantidad de errores en el proceso de desarrollo del mismo, así como de los costes vinculados. Algunos temas que se verán en este módulo son:

  • La fabricación aditiva.
    • Elementos y procesos clave.
    • Implementación por sectores.
    • Principales tecnologías.
  • La realidad aumentada.
    • Aplicaciones industriales de la realidad aumentad
             - Marketing.
            - Logística.
            - Producción.
    • Técnicas y herramientas clave.

Módulo 10. Estrategia de implantación de la industria 4.0.  

El módulo final del programa tiene como objetivo proporcionar al/la estudiante todos los conocimientos claves vinculados a las estrategias de implantación de la industria 4.0. Algunos de los temas que se abordarán en este módulo son:

  • El proceso de implantación de la industria 4.0.
  • Agentes y departamentos implicados en la implantación de la industria 4.0.
  • Análisis de necesidades.
  • Determinación de tecnologías.
 

PROYECTO FINAL DE MÁSTER

En el Proyecto Final de Máster el/la estudiante tendrá la opción de realizar un proyecto para una empresa real. Éste lo puede realizar para su propia empresa o bien escoger entre los proyectos propuestos desde Three Points The School for Digital Business.

 

TALLERES

Durante el Máster en Industria 4.0. y Automatización de Procesos, el/la estudiante tendrá la oportunidad de realizar 2 talleres prácticos.
 

Taller 1. Cloud Computing para la Industria 4.0.

El objetivo de este taller es ofrecer, al/la estudiante, una visión práctica sobre la implementación de tecnologías Cloud Computing como herramienta para el almacenamiento de la información generada, a raíz de la implementación de las diferentes tecnologías de la industria 4.0.

Taller 2. Herramientas para la planificación y gestión del cambio

Este taller dará, al/la estudiante, una visión teórico-práctica que permitirá liderar el proceso de cambio hacia la industria conectada, desde un punto de vista tanto humano como físico. Se explicarán de forma práctica los modelos de gestión del cambio empresarial en una orientación a la dirección de proyectos en la empresa.

Metodología

STUDENT ON

 

Una metodología donde el core es el estudiante. Un estudiante conectado siempre con la actualidad, líder del mundo empresarial y en constante búsqueda de la excelencia. Un estudiante activo y conectado para crecer e inspirar a la sociedad.

Siempre avalado por docentes practitioners de prestigio internacional, que comparten sus conocimientos y experiencia, impulsando el desarrollo profesional del estudiante. Con un método ágil, flexible y colaborativo que permite la conciliación de la vida laboral y personal.

Esta metodología se basa en un modelo pedagógico innovador que permite a los alumnos aprender en un entorno 100% online simulando el complejo mundo profesional que afrontan  día a día dentro de las empresas. La didáctica se focaliza en la realización de diferentes módulos consecutivos que abordan las diversas asignaturas del plan de estudios para poder avanzar en el proceso de aprendizaje de una manera flexible y organizada.

Una de las bases principales que hace posible el proceso de aprendizaje de STUDENT ON es el claustro docente de OBS Business School. Formado por profesores practitioners de prestigio, con perfil internacional, innovador, en activo, con amplia experiencia en su sector y conocedores del mercado actual y de las innovaciones tecnológicas.

STUDENT ON tiene como pilar fundamental al alumno. Es por ello, que desde OBS Business School se realiza un seguimiento personalizado durante todo el curso académico en el que los estudiantes podrán contar con el apoyo de su Program Manager, una figura académica que acompaña al alumno durante toda su formación.

Este método ofrece una experiencia educativa única y diferente que proporciona la asimilación de conocimientos de una forma práctica. Se simulan situaciones de la vida empresarial real relacionadas con el mundo laboral en las que se desarrollarán: capacidades directivas, de liderazgo y de trabajo en equipo. Un método de gestión de habilidades y competencias personales y profesionales en management a través de diferentes elementos de aprendizaje (consultar los elementos específicos del máster en el plan de estudios):

  • CASE STUDIES: Se estudian y analizan situaciones reales del entorno empresarial para que los alumnos puedan aplicar todos los conocimientos adquiridos en la toma de decisiones.
  • TALLERES DE DESARROLLO DE HABILIDADES: Se realizan talleres en los que los alumnos descubren y desarrollan las diferentes habilidades que poseen tanto a nivel comunicativo, como directivo o de negociación para su crecimiento profesional. Algunos de los workshops que se hacen son: mindfulness y gestión del estrés, competencias directivas, habilidades y competencias coaching, storytelling y comunicación corporativa, desarrollo directivo, comunicación efectiva, habilidades y técnicas de negociación, coaching aplicado a la CEM: empatía, etc.
  • DEBATES: Además de potenciar sus habilidades profesionales, los estudiantes desarrollan su pensamiento crítico a través de la participación en debates de calidad. En ellos, se potencian las sinergias entre los diferentes conocimientos y experiencias de los alumnos y docentes.
  • SIMULADORES: Uso de programas y herramientas que recrean de manera real situaciones empresariales para poder valorar las consecuencias de la toma de decisiones y los resultados de las mismas. 
  • SOFTWARES: Los conocimientos tratados en los diferentes Másters se ponen en práctica mediante el uso de diferentes softwares destacados en el mundo empresarial.
  • TRABAJO FINAL DE MÁSTER / BUSINESS PLAN: Todos los alumnos de OBS realizan el Trabajo de Final de Máster dentro del marco de una empresa real y actual, mediante el cual culminan su proceso de aprendizaje aplicando todos los conocimientos adquiridos.

Director del Programa del Máster en Industria 4.0 y Automatización de Procesos

Dr. Jordi Dalmau Royo

  • Responsable de la zona norte de Endesa (Cataluña, Baleares y Aragón), que incluye negocio eléctrico y proyectos de eficiencia energética.
  • Experiencia de más de 25 años en posiciones de subdirección general, dirección comercial, dirección de desarrollo de negocio y dirección de compras y logística, en empresas como Endesa, Retevisión, ONO y Abertis, en ámbito internacional.
  • Es Doctor Ingeniero de Telecomunicaciones y Máster PDG por IESE

Claustro de Profesores

César Sierra

  • Regional Business Development en Vector Cuatro Group.
  • Desarrollo de Energía Sustentable en Tzomanotik.
  • Más de 35 años de experiencia en la dirección de proyectos, implementación y explotación de Sistemas de Control y de Ingeniería de Procesos.-
  • Ingeniero Superior en Informática por la FIB-UPC.
  • Ingeniero Técnico en Telecomunicaciones por la ETSIT La Salle.

Christian Dalmau

  • Analista de datos en Paack.
  • Consultor estratégico para empresas líderes en los sectores de la Energía, la Banca y las Aerolíneas.
  • Ingeniero Industrial por ETSEIB UPC

Quim Ibañez

  • Profesor de Gestión de Proyectos en La Salle.
  • Especialista en Gestión PMO.
  • Ingeniero técnico de telecomunicaciones por La Salle.
  • Máster en Project Management por La Salle.

Alexa Ríos

  • Ingeniera en comercio internacional por la Pontificia Universidad Católica de Chile.
  • Experta en producto en TradeLens.
  • Especialista en transformación digital e innovación, con background en planificación estratégica de proyectos.

Xavier Fernández

  • Emprendedor y divulgador TI con experiencia en el desarrollo de productos digitales y tecnologías de la información.
  • Experiencia en los procesos de ingeniería de software especializado en entornos B2B.
  • Fundador de Abiquo.
  • Profesor asociado a la Universidad Politécnica de Catalunya.
  • Ingeniero en Telecomunicaciones por la Universitat Politécnica de Catalunya.
  • MBA por la Universitat Politécnica de Catalunya.

Eduard Contijoch

  • Responsable de Desarrollo de Negocio de Industria 4.0. en T-Systems Iberia.
  • Más de 25 años trabajando en el sector de las Tecnologías.
  • Licenciado en administración y dirección de empresas por la Universidad Politécnica de Madrid.
  • Ingeniero superior en telecomunicaciones por la Universidad Politécnica de Catalunya.

Ángel Escudero

  • Consultor TI en Ayesa Advanced Technologies
  • CISM (Certified Information Security Management)
  • Máster en Data Management e Innovación Tecnológica
  • Licenciado en Ciencias Náuticas

Jorge Alonso Gómez

  • Consultor tecnológico y de negocio en Accenture.
  • Más de 4 años de experiencia en el área de Banca y Seguros.
  • Experiencia en implantación de soluciones RPA.
  • Ingeniero informático con mención en tecnologías de la información por la Universidad de Salamanca.

Perfil de los estudiantes y requisitos de admisión

Los módulos del máster están diseñados pensando en aquellos profesionales, principalmente del sector empresarial, que quieran liderar el desarrollo de la transformación digital o mejora de tecnología en sus empresas, asegurando una mayor productividad y calidad de producto/servicio hacia el cliente. Los requisitos para acceder al Máster de Industria 4.0 y Automatización de Procesos son los siguientes:

  • Responsable de sistemas y procesos IT en las operaciones de la empresa.
  • Ingenieros de software y operaciones tecnológicas en cadena de suministro.
  • Profesionales que estén trabajando en la cadena de suministro y en el ámbito de las operaciones.
  • Profesionales con responsabilidades en empresas que operan en el sector industrial.
  • Graduados en ingenierías técnicas, ADE y ciencias con interés en el proceso de transformación digital de la industria.

 

Titulación

Una vez finalizado el programa, los estudiantes obtendrán:

  • Un título propio de la escuela.
  • Un título propio acreditado por la UPC, si se cumplen los requisitos de la Universidad al finalizar el programa.

  • Dedicación60 ECTS
  • InicioMayo 2021
  • Duración12 meses
  • Precio7.200 €
  • MetodologíaOnline